finanční gramotnost Archivy

Cesta od her k vlastnímu portfoliu: Jak se děti rentiérů učí investovat

Tím, jak rostou děti úspěšných lidí, kteří disponují majetkem v řádu stovek milionů korun, přichází zjištění, že spíše, než samotné peníze je potřeba dětem předat znalosti a zkušenosti, jak s majetkem nakládat. Aby z něj nebyl zlý pán, ale dobrý sluha.

Klienti Fichtner Wealth Managers jsou úspěšní podnikatelé, experti na budování firem, ne nutně na finanční aktiva, a proto oceňují, když jim firma pomůže do správy majetku vtáhnout i mladší generaci. Ačkoliv má Vladimír Fichtner více než 30 let zkušeností na finančních trzích, tak pochází z učitelské rodiny. „Když mi učitel na střední roztrhal přihlášku na „pajdu”, dal jsem se na ekonomiku, ale geny na vzdělávání a vztah ke vzdělávání mi stále zůstaly,“ vzpomíná Vladimír Fichtner, zakladatel Fichtner Wealth Managers.

Doma u Fichtnerů se o penězích nikdy nemlčelo. Ale také z nich nedělali modlu. Brali je jako nástroj – k tomu, aby žili dobře, mohli pomáhat druhým a budovat něco, co má a bude mít smysl i za dvacet let. A právě tak se je snažili představit nejen jejich dětem, ale také dětem jejich klientů.

Zvědavost je nejlepší učitel

I ty nejmladší děti ve věku osmi či deseti let můžeme vést k péči o majetek. Jen je potřeba si uvědomit, že mají málo trpělivosti.

Přestaňte vysvětlovat, vynechte složitá pravidla a prostě si hrajte. Nejde o to, aby detailně rozuměly všemu, jde o to, aby slyšeli pojmy jako akcie, dluhopis, dividenda atd.

„My jsme s našimi dětmi od útlého věku hráli zjednodušenou verzi hry Finanční svoboda. Nejdřív jsme zkrátili pravidla. Po dvou minutách už kupovaly akcie. Nevěděly, co to je, ale bavilo je to,“ říká Fichtner.

Jednou ve firmě hráli i s dětmi jejich klientů. Nějakou chvíli poté dítě slyšelo, jak se s nimi jeho táta baví o svém portfoliu. Když položil telefon, tak se ho jeho syn zeptal: „Tati, máme taky nějaký dividendy?“. A to je přesně ten moment, kdy má dítě zájem a může se něco naučit.

Hledání jistoty ve světě, který se mění

Puberta je období chaosu. V hlavě, v těle, ve vztazích. A stejně to může působit i trh. Učíme děti, že i když je svět nejistý, můžou se na něj dívat z jiné perspektivy.

Když hrály plnou verzi Finanční svobody se skupinovým koučinkem, zažili scénář, kdy trh spadl o 30 %. Jedno z dětí řeklo: „Tak teď bych koupil víc.“

Děti si za víkend prožijí 120 let života. Čtyřikrát po 30 letech. Nejprve budování majetku a pak jeho správu. Nenásilnou formou tak načerpají investiční zkušenosti, které by jim záviděli i senioři. A rozhodně to není o tom, že by vyloženě musely mít rády matematiku. „Pozitiva slyšíme třeba i od umělecky založené dívky, kterou rodiče museli donutit, aby přišla,“ říká Vladimír Fichtner, zakladatel Fichtner Wealth Managers.

Jaký to má dopad? „Zrovna nedávno mi jedna klientka nadšeně říkala, jak si její 19letý syn v březnu otevřel investiční účet a zainvestoval své první peníze. Přitom nestuduje ekonomiku, ale prvním rokem medicínu. Jen ve svých 15 patnácti strávil víkend hraním investiční hry,“ vysvětluje Fichtner.

První opravdová rozhodnutí

U dětí, které prošly hrou a začínají chápat základy investování, přichází další krok: praxe. Neznamená to, že musí hned dostat miliony.

Někdy to začíná jinak – tím, že se dítě stane správcem účtu vedeného na rodiče, ale má na starosti rozhodování. Nebo že dostane část výnosu z rodinného portfolia k vlastnímu rozhodování. V některých rodinách děti investují samy – třeba z dividend, které jim plynou z účasti na rodinném majetku.

Viděli jsme, jak to změnilo přístup. Jedna z dcer klientů Fichtner Wealth Managers dostala nejprve milion. Nic moc se nestalo. Když pak měla miliony tři – začala se ptát, zapisovat si, sledovat výnosy, přemýšlet. Ne proto, že musela. Ale proto, že chtěla. Protože už šlo o její životní úroveň.

Když dítě ví, že jeho rozhodnutí ovlivňují jeho vlastní budoucnost, přemýšlí jinak. Neptá se: „Co mi přineseš?“ Ale: „Co udělám já?“ Když mají vlastní kůži ve hře, možná přijdou chyby, ale také tolik potřebná sebedůvěra. A navíc je lepší přijít o dvacet tisíc teď než o dva miliony později.

Skutečné peníze, skutečná zodpovědnost

Mladí lidé, kterým je osmnáct a víc, chtějí vědět, že jim věříte. Tady je prostor pro jejich vlastního poradce, pro investiční strategii, pro jejich vlastní investiční účet.

„Vzpomínám si, když jsme volali novopečeným plnoletým sourozencům při poklesech v dubnu, že by bylo dobré nakoupit při poklesech. Do té doby vše řešil jejich otec. Před 10 lety jim dal každému 1 milion korun do konzervativního portfolia. Teď tam mají mnohem víc a zodpovědnost je na nich,“ přináší zkušenost Vladimír Fichtner, zakladatel Fichtner Wealth Managers.

Vzhledem ke svým zkušenostem a hraní her udělali správné rozhodnutí. S klidem a rozvahou nakoupili ve chvíli, kdy se celý svět chvěl nejistotou nad tarify. Ne vždy máme šanci to vyhodnotit takto rychle, ale teď už víme, že z dlouhodobého pohledu šlo jen o malou epizodu.

Zodpovědnost se dost dobře nedá naučit slovy. Ale můžete ji svým dětem dát do ruky. A pak se dívat, co se bude dít. Při troše štěstí budete příjemně překvapeni, jak vám děti rostou před očima.

Partnerství, které má vydržet

Jedna z nejdůležitějších dovedností, kterou chtějí ve Fichtner Wealth Managers dětem předat, není jen znalost akcií nebo fondů. Je to schopnost mluvit o penězích otevřeně a věcně.

V mnoha rodinách se o majetku mlčí – z ostychu, z obavy, že by se děti zkazily, nebo prostě proto, že se to „nedělá“. U Fichtnerů to doma chtěli jinak.

Založili tedy rodinnou banku. Ne jako nějakou oficiální instituci, ale jako platformu pro společné rozhodování o majetku rodiny. Všichni mají hlas, všichni přemýšlejí. Každý se může vyjádřit, každý se může něco naučit.

Jeden z jejich synů se zeptal, zda by si nemohl vzít překlenovací úvěr na auto. Řešili to jako rodina – co, proč, jaké riziko. Děti samy navrhly podmínky půjčky, včetně úrokové sazby a splatnosti. To nebyla hra. To byl trénink na život.

Když dítě ví, že jeho hlas má váhu, začne přemýšlet jako plnohodnotný partner, ne jako dítě. A o to ve skutečnosti jde.

„Nechceme vychovat děti, které podlehnou lákadlům, jenž peníze představují. Nechceme, aby naše děti prožily celý svůj život ve stínu svých rodičů nebo se ve strachu, aby své rodiče nezklamaly,“ říká Fichtner.

Naopak je cílem firmy vychovat děti, které si uvědomují zodpovědnost za majetek, jenž rodiče vybudovali. Je důležité vychovat sebevědomé děti, kterým jednoho dne rodiče rádi svěří majetek, protože budou vědět, že s ním dokážou velké věci.

Začít můžete i bez milionů. Ale musíte chtít

Nejde o částku, ale o přístup. I když má rodina jen pár tisíc korun měsíčně navíc, může s dětmi začít diskutovat o tom, jak se peníze chovají. Může zavést jednoduché kapesné s úrokem. Může hrát hry. Může si jednou za měsíc sednout a říct si: „Co jsme se naučili? Co bychom mohli zkusit jinak?“

„A co je nejdůležitější – nemůžeme čekat, že děti se o penězích naučí ve škole nebo v bance. Ty jim možná řeknou, co je akcie. Ale neřeknou jim, proč se nebát propadu. Neřeknou jim, jak si vybudovat vztah k odpovědnosti, jak se rozhodovat s klidem,“ míní Vladimír Fichtner, zakladatel Fichtner Wealth Managers.

Tohle musí přijít od nás. Od rodičů. Od prarodičů. Od rodinného poradce, který má čas a trpělivost. A především – od toho, že chceme. Protože když to dítě jednou převezme po nás, bude záležet nejen na tom, kolik dostane. Ale co s tím bude umět.

Kdo je Vladimír Fichtner

Vladimír ve finančním světě začínal již v roce 1991, kdy ještě jako student posledního ročníku VŠE obor ASŘ nastoupil jako ajťák, celkově šestý člověk, k Petru Kellnerovi do PPF. V 1995 se pak přesunul do Pioneer Investments, kde později působil jako generální ředitel. V roce 2003 opustil svět korporátu a založil se svojí ženou Radkou investičně poradenskou firmu, která je dnes Fichtner Wealth Managers. Majoritu ve firmě se ženou prodali v roce 2020 a Vladimír opustil pozici ředitele.

Vladimír je dnes předsedou představenstva Fichtner a.s., pomáhá manažerskému týmu zavádět u klientů principy family governance nezbytné pro úspěšné mezigenerační předávání majetku nebo efektivní nastavování filantropických projektů s důrazem na samo-financovatelné nadace. Je autorem knihy Rodinné bohatství a spoluautorem podcastu Mezi Rentiéry, který se věnuje majetku, rodině, investicím i filantropii.

Teorii ovládají, v praxi už je to horší. Mladí Češi umějí rozpoznat rizikové úvěry, ne vždy se jim ale dokážou vyhnout

Praha xx. září 2025 – Nový díl průzkumu Patron GO ze série Mapa finanční gramotnosti, kterého se zúčastnilo 1 497 Čechů, ukazuje, že většina z nich dokáže rozpoznat typické znaky rizikových úvěrů a ví, jaké mohou mít následky. Zadluženost Čechů přitom meziročně vzrostla o 14 %, nejvíce problémů přibývá u mladých.

Zadluženost v Česku roste. Ukazují to data Bankovního a Nebankovního registru klientských informací, podle nichž celkový objem nesplaceného dluhu obyvatel Česka na konci prvního čtvrtletí 2025 narostl o 4,14 miliardy korun, což je meziročně o 14 % více. Jen v případě spotřebitelských úvěrů mělo potíže se splácením přes 177 tisíc lidí, přičemž průměrná nesplacená částka činila 165 640 Kč. Zvyšuje se i ohrožený dluh na bydlení, tedy takový, u kterého už lidé nejsou schopni splácet včas – nejvyšší nárůst v tomto segmentu zaznamenala v prvním čtvrtletí věková skupina 25–29 let, a to o 20 %.

„Dluhy můžeme rozdělit na bankovní a nebankovní. Ty první mají zpravidla nižší úrok, delší splatnost a jasně dané podmínky – nejčastěji jde o hypotéky nebo běžné spotřebitelské úvěry. Naopak nebankovní půjčky, jako jsou rychlé nebo mikropůjčky, bývají kratší, dražší a často se sjednávají bez důkladného posouzení, jestli je člověk schopen splácet, což výrazně zvyšuje riziko dluhové pasti. Bez ohledu na typ dluhu je ale varovným signálem to, že se do potíží se splácením dostávají už lidé na začátku své životní dráhy. Pokud se zadlužení řeší až ve chvíli, kdy přeroste přes hlavu, cesta zpátky je velmi složitá,“ varuje Lukáš Vršecký, spoluzakladatel a CEO Patron GO.

Čerstvé výsledky průzkumu aplikace Patron GO bohužel potvrzují, že více než pětina respondentů se k půjčkám staví bez větších zábran: 13 % je bere jako běžnou součást života a dalších 8 % s nimi nemá problém, pokud vyřeší jejich aktuální potřebu. Avšak pro 60 % dotázaných je to nepříjemná zkušenost, které by se raději vyhnuli.

Mladí Češi znají rizika půjček, ale rozum často ustupuje emocím

S teoretickou částí průzkumu Patron GO si většina respondentů, z nichž dvě třetiny byly ve věku 18–25 let, poradila dobře. Například na otázku, co je typickým znakem „rychlé půjčky“, dokázalo 62 % dotázaných správně uvést vysoký úrok a krátkou dobu splatnosti. Osm z deseti odpovědělo správně i na to, že nesplácení vede k pokutám, úrokům z prodlení a hrozbě exekuce, a více než třetina poznala, že dluhovou spirálu spouští situace, kdy se nezvyšují příjmy ani majetek.

Přesto se tyto znalosti i postoje ne vždy promítají do opatrného chování: 22 % respondentů přiznalo, že by půjčili peníze člověku, který už je zadlužený. Další třetina by byla ochotná půjčení v této situaci alespoň zvážit, pokud budou s takovým člověkem mít dobrý vztah.

„Samotná znalost pojmů a rizik ještě neznamená, že se lidé dokážou správně rozhodovat. Jak se říká, cesta do pekla je dlážděna dobrými úmysly, což znamená, že v praxi často převáží emoce nebo vztahy a rozum ustupuje do pozadí. A právě tehdy hrozí, že se z dobrého úmyslu stane finanční problém,“ říká Vršecký.

O dluzích se nemluví
Dluhy jsou pro mnoho Čechů citlivé téma: 29 % o nich nemluví vůbec a dalších 16 % jen výjimečně, protože to pro ně není příjemné. Část lidí se ale otevřenému hovoru nebrání: 37 % je probírá alespoň s rodinou či přáteli a 18 % dokonce i s odborníky. Téměř pětina lidí přitom nemá přehled o své celkové zadluženosti a 8 % o ní netuší vůbec.

„Přemýšlet a mluvit o dluzích není příjemné, ale právě vyhýbání se tomuto tématu často vede k začarovanému kruhu – závazky se hromadí a problém se prohlubuje. Otevřená komunikace spolu s jasným přehledem o tom, kolik a komu dlužíme, jsou prvním krokem k tomu, aby lidé znovu převzali kontrolu nad svou finanční situací,“ tvrdí Vršecký.

Průzkum Patron GO proběhl v červnu 2025. Otázky se zaměřily na znalosti, postoje i osobní zkušenosti s půjčkami a dluhy.

Patron GO je bezplatná mobilní aplikace, která svým uživatelům pomáhá k efektivnějšímu nakládání s osobními financemi. Klade si za cíl být klientovi spolehlivým parťákem v řešení osobních financí, ať už se jedná o výběr pojištění, nebo třeba dodavatele energie. Aplikace se dokáže seznámit s velkým množstvím finančních návyků uživatelů díky pasivnímu propojení s jejich bankou. Data získává zcela bezpečně na základě evropské směrnice PSD2, která je pod licencí Komerční banky. Pomocí open bankingu s expertizou lokálních odborníků na finance a strojového učení analyzuje uživatelská data a hledá způsoby, jak ušetřit a optimalizovat finance. Patron GO vznikl z nadšení a touhy změnit způsob, jakým lidé přistupují k financím. Stojí za ním zakladatelé Jiří Paták a Lukáš Vršecký, kteří čerpají mimo jiné ze svých zkušeností s projekty Chytrý Honza nebo Rondo. V rámci soutěže Global Startup Awards se Patron GO v roce 2023 umístil na první příčce v kategorii startup roku, v roce 2024 si pak udržel pozici v rámci top 10. V roce 2025 získal Patron GO prestižní ocenění Best FinTech Startup Czech Republic od Global Financial Market Review (GFM).

Bankovní pobočky budoucnosti nejsou jen ve velkých městech. Visa Bank Branch of the Year za 2. čtvrtletí 2024 zná vítěze

Praha, 17. července 2025 – Bankovní pobočky se mění – z míst, kde se jen provádějí transakce, se stávají prostory, kde hraje hlavní roli zákaznický zážitek, technologie a osobní přístup. Druhé čtvrtletí soutěže Visa Bank Branch of the Year 2025 potvrdilo, že kvalitní bankovní služby nejsou výsadou velkých měst – oceněné pobočky ukazují, jak různorodě lze skloubit moderní technologie s lidskostí a pohodlím.

Vítěz 2. čtvrtletí 2025: MONETA Money Bank – Praha, OC Harfa

První místo si odnesla pobočka MONETA Money Bank v obchodním centru Harfa v Praze. Porotu zaujala skvělou viditelností díky podsvícenému logu a čtyřem velkým LCD panelům ve výlohách, které informují o aktuální nabídce.

Silnou stránkou je i provozní flexibilita – pobočka má otevřeno až do 20 hodin včetně víkendů a funguje bez přerušení během polední přestávky.

Interiér kombinuje funkčnost s pohodlím: klienti mohou využít Wi-Fi, nabíjení mobilních zařízení, časopisy i pohodlné sezení. Poradenství probíhá v uzavíratelných boxech za použití tabletů, samozřejmostí je voda, káva a bezbariérové toalety. Tato pobočka je důkazem, že technologie, dostupnost a lidský přístup se dají skloubit do atraktivního celku.

2. místo: mBank – Olomouc, OC Šantovka

Druhé místo obsadila pobočka mBank v olomoucké Šantovce. Otevřený interiér v čistém, moderním designu odpovídá vizuálnímu stylu značky a nabízí klidné, přehledné prostředí.

Porota ocenila logické rozvržení prostoru, konzultační zóny zajišťující soukromí a doplňkové prvky jako dětský koutek s interaktivním bankomatem nebo pult pro přístup k on-line bankovnictví.

Pobočka je snadno dostupná autem i MHD, samozřejmostí je bezbariérový vstup. Navíc potvrzuje, že ani moderní technologie nemusí být na úkor přívětivosti.

3. místo: Partners Banka – Choceň

Třetí místo patří pobočce Partners Banky v Chocni, která dokazuje, že i menší města mohou mít bankovní služby na vysoké úrovni.

Interiér je světlý, vzdušný, s důrazem na přirozenou komunikaci a komfort. Klienti zde najdou občerstvení, relaxační zóny, příjemnou hudbu i vůni, která doplňuje atmosféru.

Privátní boxy zajišťují diskrétnost při jednání, na místě jsou k dispozici i edukační materiály – například „Rodičův průvodce finanční gramotností“. Choceňská pobočka je inspirativním příkladem, že vysoký standard služeb nezávisí na velikosti města, ale na promyšleném přístupu.

Inspirace pro celý sektor

Soutěž Visa Bank Branch of the Year (www.mistoprodeje.cz/o-soutezi-visa-bank-branch-of-the-year) vznikla s cílem ocenit nejlepší bankovní pobočky a přispět k rozvoji zákaznické zkušenosti v českém bankovnictví. „Vidíme jasný posun v tom, jak banky přistupují k designu, technologiím i roli poboček jako takových. Z míst pro transakce se stávají centra poradenství a péče o klienty. Právě takové pobočky chceme v soutěži zviditelňovat a motivovat jimi celý trh,“ říká Jiří Beran, Managing Partner společnosti INSTORE CONSULTING EU, která soutěž Visa Bank Branch of the Year organizuje.

O soutěži Visa Bank Branch of the Year

Ocenění Visa Bank Branch of the Year je udělováno ve spolupráci se společností Visa kamenným bankovním pobočkám po celém Česku. Zaměřuje se na hodnocení zákaznického zážitku podle devíti stanovených kritérií vycházejících z nejlepších maloobchodních praktik a aktuálních trendů ve vývoji bankovních poboček. Cílem je ocenit nejen kvalitu zákaznického servisu, ale také práci personálu tuzemských bankovních poboček.

V první fázi jsou nominované pobočky hodnoceny odbornými hodnotiteli každý kvartál na základě devíti kritérií, a to při fyzických návštěvách, které zahrnují i rozhovor s bankovním poradcem a manažerem pobočky. Vítězové jednotlivých čtvrtletí postupují do finálového kola, kde je posuzuje porota složená z manažerů a odborníků v oblasti obchodu, financí a marketingu.

Organizátorem soutěže je společnost INSTORE CONSULTING EU.

Více informací naleznete na www.mistoprodeje.cz/o-soutezi-visa-bank-branch-of-the-year

3D tiskem proti odpadu: studentská firma roku vydělává na použitých PETkách

PRAHA, 26. KVĚTNA 2025 – Potenciál 3D tisku je fascinoval odmalička. Nyní, v 17 letech, vymysleli dva studenti ekologie, jak svůj zájem proměnit v byznys a „odlehčit planetě“. Maximálně udržitelné podnikání jim vyneslo nejenom první zisky, ale také titul JA Studentská firma roku 2024/25 a účast na evropském veletrhu studentských firem v Athénách.

Ve firmě Prismatica se spolužáci Jaroslav a Michal věnují 3D tištěným produktům s vlastním designem, oproti konkurenci nabízí významný ekologický rozměr své práce. „Naším hlavním zdrojem materiálu jsou použité PET láhve, které přetváříme inovativní technologií na tiskovou strunu. Z filamentů pak vyrábíme dekorace a doplňky do domácnosti, jejichž návrh a modelace zabere zhruba od půl hodiny až po pět hodin kreativní práce, záleží na složitosti výrobku. Samotný 3D tisk u některých váz trvá až 22 hodin, ale to už zvládá tiskárna bez naší přítomnosti. K napájení 3D tiskárny, počítačů a dalších nástrojů využíváme solární energii a výrobky balíme do recyklovatelných materiálů. Naším cílem je snižovat znečištění přírody a podnikat s co nejmenší uhlíkovou stopou,“ shodli se mladí byznysmeni.

Prismaticu založili začátkem školního roku na své domovské střední škole Prague British International School – v rámci výukového programu JA Studentská firma. V začátcích podnikání kluci trochu tápali, ale na jaře už ve výroční zprávě odhadovali zisk kolem 23,5 tisíce korun. „Nevzdali se ani po prvotních nezdarech a rostoucích nákladech. To, co podle mého názoru odlišuje Prismaticu od ostatních studentských společností, je schopnost obou jejích členů pracovat pod tlakem. Na projekt měli studenti ve škole vyhrazeno pouhých 30 minut vyučovacího času týdně. Kluci byli ale odhodlaní pokračovat v samostatné práci ve volném čase – hledat nápady a uvádět je v život. Rychle si vytvořili kompletní prezentaci na sociálních sítích a svou značku posilovali nejprve v rámci školy a programu JA, nyní už mají zákazníky i mimo své okolí,“ vyzdvihla učitelka vítězného týmu Eliška Mwingira.

Jaroslav i Michal hodlají v rozjeté firmě pokračovat navzdory skončení školního programu. Ostatně krátkodobý výhled do budoucna byl součástí i jejich výroční zprávy. V roce 2027 se vidí už s automatizovanou výrobou a rozsáhlou distribuční sítí. „Úspěch v soutěži a dosažení finálového kola bývá silný motivační impulz k dalšímu podnikání pro většinu úspěšných středoškoláků. Během sedmi měsíců v programu nabírají zkušenosti a kontakty, což je neocenitelný kapitál do budoucna. Obecně mají mladí podnikavci elán a technologickou gramotnost, ale logicky zatím postrádají hlubší praktické znalosti o řízení a každodenním provozu firmy. Kdy jindy si to bez rizika vyzkoušet než právě v rámci školní výuky? Počáteční chyby a naivitu studentů v programu regulují sami učitelé a především mentoři, kteří je programem provázejí a propojují se světem reálného byznysu. To vše je podpora, která mladým talentům otevírá nové možnosti a dává konkurenční náskok při vstupu na pracovní trh,“ míní Martin Smrž, ředitel vzdělávací organizace JA Czech, která program JA Studentská firma na českých školách realizuje.

V letošním školním roce program JA Studentská firma oslavil 30. výročí. Účastnilo se ho 378 studentských týmů ze všech krajů Česka. To jsou rekordní čísla, přesto sahají ambice JA Czech ještě výš. „Výuka v podnikavosti a finanční gramotnosti je důležitá na všech typech škol. Nejde o to vychovat z dětí podnikatele, jak si někteří mylně odvozují, jde o moderní výuku, která v dětech podněcuje chuť přijímat výzvy a nebát se projevit vlastní nápady. Rozvíjí měkké dovednosti studentů, jako umění prezentace, komunikace, týmové spolupráce, organizace a plánování, které jsou v dnešním světě zásadní pro úspěch v práci i osobním životě. A potěšující je, že stále víc škol si toto uvědomuje nehledě na své zaměření – ze škol, které se letos do programu JA Studentská firma zapojily, bylo 30 procent gymnázií, 26 procent obchodních akademií a 44 procent zaujímaly různé střední odborné školy např. automobilní, IT, strojní, stavební nebo hotelové,“ vyjmenoval Martin Smrž.

V národním finále soutěže v polovině května porazila Prismatica osm dalších studentských týmů. Všichni finalisté prezentovali porotě své podnikání v anglickém jazyce. Vítěz bude totiž zastupovat Česko na 36. ročníku slavnostní přehlídky evropských JA Studentských firem Gen-E 2025, který proběhne v první půli července v Athénách.

Výsledky národního finále soutěže JA STUDENTSKÁ FIRMA ROKU 2024/2025:

1. místo: studentská firma Prismatica (3D tištěné produkty s procesem proměny PET láhve na tiskovou strunu), Prague British International School, pod vedením učitelky Elišky Mwingira

2. místo: studentská firma Eiva (zážitkové lety pomocí FPV technologie), Střední škola technická Vysoké Mýto, pod vedením Martina Štěpánka

3. místo: studentská firma Auxi (výroba unikátních šátků s pomůckou při poskytování první pomoci), Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové, pod vedením učitele Zdeňka Pospíšila

JA CZECH, www.jaczech.org

JA Czech je obecně prospěšná vzdělávací organizace založená Tomášem Baťou, která již od roku 1992 realizuje na českých školách ucelenou koncepci nadstandardního vzdělávání. Formuje podnikatelské myšlení a finanční gramotnost mladých lidí, propojuje je s lidmi z praxe a pomáhá nastartovat jejich úspěšnou profesní kariéru. Ve spolupráci se školami vytváří příznivé a motivující prostředí pro rozvoj osobních dovedností v rámci podnikatelského vzdělávání studentů i učitelů. Stěžejního projektu JA Studentská firma, se závěrečným veletrhem JA STUDENTSKÁ FIRMA ROKU, se každoročně účastní tisíce středoškoláků.

JUNIOR ACHIEVEMENT, www.juniorachievement.org

Junior Achievement je nejstarší vzdělávací organizace na světě s rokem vzniku 1919. Působí ve více než 120 zemích světa. Zároveň byla švýcarskou institucí NGO Advisor vyhlášena jako sedmá nejvlivnější nevládní organizace světa a v lednu 2022 byla za svou práci pro rozvoj mládeže nominována na Nobelovu cenu míru. Do programů JA se každoročně zapojí 11 milionů dětí a studentů ve věku šest až 22 let.

Nejlepší studentské firmy roku: cílí na zdravý životní styl a chtějí pomáhat

PRAHA, 15. DUBNA 2025 – Na soutěžním veletrhu JA Expo v Praze přesvědčily odbornou porotu i nakupující veřejnost, že podnikat umí. Devět nejlepších JA Studentských firem, které založili a vedou středoškoláci, se v květnu utká o titul JA Studentská firma roku 2024/25.

Příležitost stát se skutečným byznysmenem letos opět využilo tisíce studentů. V rámci vzdělávacího programu JA Studentská firma vzniklo během školního roku na českých středních školách 378 nových společností. Na 30. ročníku prestižního veletrhu JA EXPO, který se koná každoročně v dubnu v pražské Galerii Harfa, se představila nejlepší čtyřicítka. Průměrný obrat vystavovatelů činil po pár měsících podnikání 16 tisíc korun. „Středoškoláci v programu JA Studentská firma zakládají vlastní podniky, věnují se jejich správě, finančnímu řízení, obchodu i marketingu. Především se ale učí a získávají první praktické zkušenosti, jak se na trhu práce prosadit. Veletrh JA Expo byl vždy na jaře takovým vrcholem programu pro odvážné, kteří dokázali svůj byznys rozjet a chtěli oslovovat zákazníky, ale letos nás zájem studentů opravdu překvapil. Odborná porota složená z profesionálů z různých oborů vybírala do 40 prodejních stánků týmy ze 114 přihlášených,“ uvedl Martin Smrž, ředitel české kanceláře Junior Achievement (JA Czech).

Trendem studentských firem je v posledních letech důraz na zdraví, sociální prospěšnost a udržitelnost. Teenageři často dokáží vypíchnout i společensky tabuizovaná témata. V předešlých ročnících tak uspěly firmy vyrábějící například spodní prádlo pro trans kluky nebo chrániče skleniček před fintami predátorů v barech. „V letošním ročníku sledujeme studentské firmy se širokým spektrem nápadů, které se aktivně zapojují i do volitelných soutěžních kategorií. Tyto kategorie se zaměřují na sociální podnikání, inovace, prezentaci v anglickém jazyce a eCommerce. Nejvíc rezonují projekty na podporu duševního a fyzického zdraví, například motivační deníky, láhve s aplikací pro kontrolu hydratace, bezpečný sexuální život mladých, šátek s QR kódem pro první pomoc, kofeinové žvýkačky, aromatické inhalátory proti stresu, ale také inovativní produkty či služby jako chytré květináče, polstrování na berle, náhrdelník s aromatickou kuličkou nebo zážitkové lety pomocí FPV technologie, které jsou vhodné i pro handicapované,“ vyjmenovala Simona Sušilová, projektová manažerka JA Czech.

Účastníků v programu každým rokem přibývá. Ještě před pěti lety studenti založili 218 JA Studentských firem, loni to bylo 351, letos už 378. Díky nabytým zkušenostem rozjede do pěti let své podnikání více než 28 procent absolventů programu. „Velmi se posunula digitalizace studentských firem, zatímco ještě před třemi lety měla své on-line prodejní kanály sotva polovina týmů, dnes už je pro mladé podnikatele naprostou samozřejmostí vytvořit web, e-shop nebo produkty nabízet na sociálních sítích. Naopak nejtěžší zůstává pro studenty týmová spolupráce a samozřejmě dostatečná odbornost, v tom jim ale jsou k ruce mentoři z praxe,“ sdělil Martin Smrž.

Převážně v začátcích podnikání, před veletrhem nebo při psaní výroční zprávy studentům pomáhají mentoři – dobrovolníci z firem. Klíčovou postavou však po celý čas programu zůstává učitel, není náhodou, že se někteří se svými týmy účastní veletrhu JA Expo opakovaně. „Já osobně doporučuji program JA Studentská firma všem studentům. Nejenom že jim dodává rozhled v podnikavosti, naučí je i pestrou škálu dalších dovedností, ze kterých mohou těžit celý život. Vždy vidím u studentů velký posun ve schopnostech komunikace i například sebeprezentace. Pro všechny, včetně mě, je každý ročník zábava a skvělá zkušenost,“ potvrdil učitel Ondřej Pacner ze Střední odborné školy automobilní, informatiky a Gymnázia v Praze, který na veletrh doprovodil už řadu svých studentských týmů.

Letošní 30. ročník JA Expo se konal pod záštitou předsedy Senátu PČR Miloše Vystrčila a za účasti partnerů z komerční sféry, kteří zastali role porotců. Vítězové devíti soutěžních kategorií se stali zároveň finalisty soutěže JA Studentská firma roku 2024/25 – o absolutním vítězi se rozhodne v národním finále 15. května v Americkém centru v Praze.

Nejlepší tým bude poté zastupovat Česko v letním evropském finále JA Studentských firem GEN-E v Athénách.

VÍTĚZOVÉ VELETRHU JA EXPO A FINALISTÉ PROGRAMU JA STUDENTSKÁ FIRMA ROKU (2024/25):

– kategorie Nejlepší finanční řízení: 1. místo: firma Senthi (výroba aromatických inhalátorů), Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem Státní jazykové zkoušky, Hradec Králové

– kategorie Nejlepší prezentace: 1. místo: firma KeySelf (výroba motivačních deníků), Gymnázium Ostrava-Zábřeh

– kategorie Nejlepší marketing: 1. místo: firma Jerk of meat (výroba sušeného masa), Biskupské gymnázium, Bohosudov

– kategorie Nejlepší vystavovatel: 1. místo: firma upGLASS (upcyklace použitých láhví na dekorační předměty), Obchodní akademie, Lysá nad Labem

– kategorie JA Alumni Team Spirit AwarD: 1. místo: firma Eiva (zážitkové lety pomocí FPV technologie), Střední škola technická Vysoké Mýto

– kategorie Nejlepší Sociální podnikání: 1. místo: firma Auxi (výroba unikátních šátků s pomůckou při poskytování první pomoci), Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové

– kategorie Nejlepší e-commerce: 1. místo: DrinkUp (výroba láhví pro kontrolu hydratace), Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Liberec

– kategorie Nejlepší inovace: 1. místo: firma TechPot (výroba chytrých květináčů), Střední škola technická a ekonomická Brno

– kategorie Best Business Pitch: 1. místo: firma Prismatica (3D tištěné produkty s procesem proměny PET láhve na tiskovou strunu), Prague British International School

JA CZECH, www.jaczech.org

JUNIOR ACHIEVEMENT, www.juniorachievement.org

Skoala učí děti hospodařit s penězi. Pro Nadaci České spořitelny vyvinul Applifting platformu pro výuku finanční gramotnosti

Praha 18. března 2025 – Podpora finančního vzdělávání a rozvoj kompetencí mladé generace patří mezi hlavní cíle Nadace České spořitelny. Jak ale děti učit tak, aby problematice rozuměly a učení je bavilo, a zároveň to bylo snadno použitelné i pro učitele? Odpovědí je nová platforma Skoala z dílny české vývojářské společnosti Applifting. S její pomocí se mohou děti učit hospodařit s penězi, chápat jejich hodnotu a zvládat základní finanční operace, včetně reklamací nebo sestavování rozpočtu. Na vývoji se podílela i inovativní agentura HAZE, která zajistila kreativní část projektu.

„Digitální technologie mají obrovský potenciál učit klíčové životní dovednosti, mezi které finanční gramotnost bezpochyby patří. Právě v raném věku se formuje zodpovědný přístup k penězům, který děti ovlivní na celý život,“ říká Jan Černý, head of business & delivery Appliftingu.

Rozpočet na výlet i reklamace sluchátek
V platformě se děti zábavnou a interaktivní formou seznámí se základy finančního vzdělání. Prostřednictvím interaktivních úkolů, her a simulací si osvojují základní finanční koncepty. Platforma využívá reálné příklady z každodenního života. Učí, jak sestavit rozpočet na školní výlet, jak postupovat při reklamaci rozbitých sluchátek nebo jak rozpoznat reálné slevy od těch zavádějících a pochopit cenové triky, jako jsou změny balení či gramáže při zachování stejné ceny. Obsah je přizpůsoben různým věkovým skupinám, takže si základní pojmy mohou osvojit i mladší žáci. Ti starší se postupně propracovávají ke komplexnějším finančním tématům, jako je například investování. Učitelé pak skrze platformu mohou sledovat, jaký pokrok žáci udělali, a na hodinách zadávat další práci a úkoly.

„Smyslem Skoaly je zlepšit finanční gramotnost mladé generace a zpřístupnit ji jednoduchou a srozumitelnou formou. Děti se učí orientovat ve světě peněz, plánovat své výdaje, řešit běžné finanční situace a postupně porozumět i složitějším tématům, jako je investování. Platforma jim pomáhá připravit se na finanční rozhodování, se kterými se setkají v dospělosti,“ popisuje Černý.

Na míru školnímu prostředí
Podle společnosti Applifting, která stojí za kompletním technologickým řešením platformy, bylo nutné vytvořit systém vhodný pro školní prostředí a spolehlivě fungující na různých zařízeních, s nimiž školy pracují. Platforma Skoala také vyhovuje standardům European Accessibility Act, který letos vstupuje v platnost, a mohou ji tedy využívat všechny děti bez ohledu na fyzické hendikepy či jiná tělesná omezení. Do pilotního programu se již zapojilo přes 900 základních a středních škol, více než 2 000 učitelů a desítky tisíc dětí.

„Školní prostředí má svá specifika – od různorodého technického vybavení po požadavky na zabezpečení osobních údajů žáků. Naším úkolem bylo postavit takové řešení, které bude toto vše zohledňovat a bude fungovat plynule bez ohledu na to, jakou techniku škola využívá. Navíc žádný z žáků nesmí být limitován možnostmi zařízení, ze kterého se do Skoaly přihlašuje. Při úvodním Design Sprintu, našem pětidenním workshopu, jsme zjistili, že hlavním problémem není motivace žáků, ale spíše nedostatek kvalitních podkladů pro učitele. Právě proto jsme se rozhodli vytvořit interaktivní platformu, která pedagogům usnadní výuku a poskytne jim potřebné materiály,“ popisuje začátky vývoje platformy Černý.

Projekt je součástí širší iniciativy Nadace České spořitelny, v rámci které hodlá do konce roku 2025 zajistit kvalitní finanční vzdělávání pro všechny tuzemské školy. Platformu Skoala mohou školy již dnes bezplatně využívat.

„Cílem Nadace České spořitelny je podpora finančního vzdělávání a rozvoj kompetencí mladé generace. Hledali jsme způsob, jak dětem přiblížit finanční gramotnost tak, aby jim dávala smysl a zároveň byla snadno použitelná pro učitele. Společnost Applifting a agentura HAZE nám pomohly vytvořit platformu, která propojuje interaktivní výuku s reálnými situacemi a umožňuje školám pracovat s finančními tématy přístupnou a srozumitelnou formou. Spolupráce tří různých subjektů a dalších odborníků byla opravdu výzva. S Appliftingem a HAZE jsme ale našli přístup, díky kterému vše běželo hladce, efektivně, a hlavně správným směrem,“ komentuje David Hubáček, vedoucí týmu Skoala Nadace České spořitelny.

„Díky Skoale jsme de facto vytvořili nový a univerzální standard digitálního vzdělávání. Gamifikace v kombinaci s moderní formou prezentace látky enormně usnadňuje přípravu na výuku a též zaručuje, že děti atraktivně podávaný obsah vstřebají. Díky této platformě může finanční gramotnost vyučovat prakticky kdokoli,“ doplňuje Jakub Hussar, zakladatel a kreativní ředitel HAZE.

„V Appliftingu už dávno nejsme jen výrobci aplikací na zadání. Na každý projekt se díváme komplexně, tedy na jeho účel, byznysový model a technologickou proveditelnost. Právě tento přístup nám otevřel dveře k takto krásnému projektu, jakým Skoala je. Je to projekt, který přesně odpovídá vizi a směřování, se kterým jsme Applifting zakládali, tedy vzdělávat a pomoci zlepšit každodenní životy lidí. Vytvořením platformy pro nás projekt nekončí, naopak její spuštění považujeme za začátek dlouhodobé spolupráce,“ komentuje Vratislav Kalenda, spoluzakladatel a CEO Appliftingu.

Více o Appliftingu

Applifting je česká vývojářská společnost, která vytváří digitální produkty a aplikace na míru pro přední tuzemské i zahraniční společnosti. Applifting stojí na unikátním principu naprosté otevřenosti. Každý Applifter může ovlivňovat směřování firmy i výběr projektů. Všichni navzájem znají výši svých platů a vědí, co musí udělat pro to, aby se profesně i finančně posunuli. I proto patří mezi tzv. tyrkysové firmy, pro něž je na prvním místě spokojenost zaměstnanců a klientů, zisk je pouze nástrojem pro dosahování vyšších cílů. Mezi hlavní klienty společnosti patří Jablotron, mateřská společnost České spořitelny Erste Group, kanadský gigant Telus a Heureka. Applifting vznikl v roce 2014 jako garážový projekt Filipa Kirschnera a Vratislava Kalendy a od té doby se rozrostl na 180 lidí v celé skupině.

JA Expo: 30. ročník prodejního veletrhu nabídne top produkty studentských firem

PRAHA, 12. BŘEZNA 2025 – Letos vzniklo na českých středních školách 378 nových studentských firem. S čím podnikají? V čem jsou originální? To může veřejnost zjistit 9. dubna na veletrhu JA Expo v Praze. Předměty do domácnosti, přírodní kosmetiku, pochutiny a další zboží za „lidové“ ceny nabídne zákazníkům celkem 40 prodejních stánků v Galerii Harfa od 10 hodin.

Akce je celodenní, ale vyplatí se dorazit co nejdříve, protože o kvalitní produkty studentských firem je každoročně velký zájem a rychle mizí. V 16 hodin proběhne na pódiu v atriu obchodního centra slavnostní vyhlášení nejlepších studentských byznysmenů v devíti kategoriích. „Pro studenty je veletrh JA Expo finálním zakončením jejich půlročního snažení – od září se pod vedením svých učitelů pod hlavičkou výukového programu JA Studentská firma učí reálnému podnikání, založili vlastní podnik a věnovali se jeho kompletnímu rozvoji. Většina firem už má zkušenosti s prezentací produktů na školních či regionálních akcích, má prodejní kanály na internetu a propracovaný marketing. Obvykle u zákazníků bodují díky nižším cenám, jejich produkty jsou přitom velice kvalitní a vyráběné s velkou pečlivostí. Všechny firmy spojuje důraz na udržitelné chování a většina plánuje alespoň část zisku věnovat na dobročinné účely,“ popsal za realizátory akce Martin Smrž, ředitel nevládní organizace pro rozvoj podnikavosti na českých školách Junior Achievement (JA Czech).

Firmy jsou společným dílem celých tříd nebo několika spolužáků, vždy mají svého ředitele, správce financí, manažera prodeje a další výkonné pozice. Z tisíců středoškoláků, kteří se do programu JA Studentská firma zapojí, to na veletrh JA Expo každý rok dotáhnou desítky nejlepších. „Poptávka škol po praktických výukových programech sílí, na akcích, jako je JA Expo, studenti získají mnoho cenných zkušeností, a i když většina studentských firem s koncem školního roku zanikne, studenti jsou zase o kus dál v připravenosti na pracovní trh. Máme letos jubilejní 30. ročník veletrhu JA Expo a zároveň rekordní počet nově vzniklých JA Studentských firem. Zájem studentských firem prezentovat se na veletrhu ale bohužel značně překročil kapacitní možnosti místa konání. Proto, letos poprvé, musely všechny vystavující studentské týmy projít předkolem, ve kterém přesvědčily videem porotu, že patří mezi top čtyřicítku,“ přiblížil Martin Smrž.

30. ročník veletrhu JA Expo je pro studentské firmy zároveň také soutěží – vítězové jednotlivých kategorií, které budou na veletrhu vyhlášeny, postoupí do úzkého finále o titul JA Studentská firma roku 2024/2025. Záštitu nad oběma událostmi už tradičně převzal předseda Senátu PČR Miloš Vystrčil.

JA CZECH, www.jaczech.org

JUNIOR ACHIEVEMENT, www.juniorachievement.org